——记东阳市第五教学联盟音乐教学研讨会

为进一步提升教师专业素养，优化音乐课堂，培养学生审美情趣，2月22日，浙江省东阳市横店小学教育集团横店校区开展了“以趣促学，打造活力课堂”音乐教学研讨活动，市教育局教研室音乐教研员、省特级教师许志芳，第五教学联盟教研员杜玲玲，以及联盟内专职音乐教师参加。

周晓倩老师执教的《木偶的步态舞》，通过让学生对速度、力度以及节奏的感受，想象音乐表现的情景，周老师还借助模唱、表演等多种体验方式，设计了层层递进的活动，引导孩子们在快乐的活动中感受，体验，表现音乐。

张登勇老师的《水上音乐》一课，从音色、节奏、情绪等方面入手，层层启发，让学生自主探索，最大限度的体现课堂中学生的自主探究性。通过让同学们认识“三角铁”和“串铃”，帮助他们了解两者的音色特点，打开了孩子们学习古典音乐的兴趣大门。 社会新闻网

在执教《铃儿响叮当的变迁》时，陈晨老师通过播放音乐，给学生们营造了欢乐的圣诞氛围，再通过合唱、合奏、体态律动等方式，让学生们深刻体会到每一个变奏的不同风格，引导学生发挥自己的想象力，进行歌曲创编，做到了活学活用。

《快乐的罗嗦》教学中，沈青青老师抓住低段孩子以形象思维为主、好动等的身心特点，设计了舞蹈律动、情境表演、视听结合的体验式音乐活动，让孩子们在游戏中不知不觉地获得音乐审美体验，形成音乐能力。

精巧的课堂教学后，与会教师展开了评课与讨论，大家一致认为，生动有趣的体验式课堂需要教师充分了解学生学情，寻求多样性教学方式，将美、活、情、新、创融入课堂，才能用音乐感染孩子，浸润孩子，让他们感受音乐的无穷魅力。 黄山新闻网

活动最后，许志芳老师对新教师的课堂展现与导师们精益求精的指导给予了充分肯定，提出在课堂教学过程中，要切实构建以学生为本的课堂，选择适合学生的教学内容和方法，以趣促学;从课标出发，注重学生特点，落实好每个教学环节，如学生的演唱、演奏、识谱等基本技能，提高音乐教学的效果;同时要扎实好自己的教学基本功，逐步提高自己的专业技能，才能真正做到生本课堂，达到以情感人、以美育人的教学目标。

图文编辑：黄程燕